Наши учителя 

В школьную педагогику я попал только когда переехал в Петербург. Здесь я уже четыре года работаю – в частных и государственных школах. И только здесь я понял, что занимаюсь СВОИМ делом, тем, что люблю, что нравится. Профессия педагога гораздо… честнее профессии журналиста, как мне кажется. Кроме того, моя профессия дает возможность общаться с детьми, передавать им свои знания и умения. А еще она позволяет учить их думать, анализировать, сопоставлять и сравнивать, формировать мнение и позицию. Очень здорово, когда у моих учеников это получается». 

Чтение и написание текстов, общение с маленькими и большими людьми — мои любимые занятия, почему бы не сделать это профессией?
В учёбе важно понять, для чего всё, выстроить план и двигаться к цели, метить немного выше, чем хочется, тогда точно будет хороший результат. Дальше главное — упорство. Желаю ребятам прислушиваться к себе, наблюдать за всем вокруг и не бояться придумывать» 

— Что бы вы пожелали нашим ученикам?
— Пожелать могу к вышеперечисленному ещё ценить людей, а также помнить, что важно не Кем быть, а Каким быть!

В своей работе с детьми выбираю интересные игровые формы.
Считаю что «ученик — это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который нужно зажечь».

Для достижения успеха и высоких результатов в обучении рисованию ученику надо быть трудолюбивым, усидчивым и четко выполнять рекомендации педагога.

Ученикам нашей школы хотелось бы пожелать трудиться над освоением школьной программы не ленясь, с полной отдачей, в школе и дома, радуя родителей и своих учителей.

Меня восхищают многие мои ученики. Искренне им завидую — сколько открытий их ждет впереди! Главное, верить в себя!

Мечтать и прикладывать усилия в нужном направлении.  Желаю нашим ребятам сил на все их жизненные свершения»

— Что значит для вас быть педагогом?

— Давайте обратимся к стокам слова: Педагог в Древней Греции — раб, уходу которого в афинских семействах поручались мальчики с семилетнего возраста. Т.е. в дословном переводе «детоводитель» , и с этим трудно поспорить.

— Какие качества характера помогают учащимся достичь высоких результатов в обучении?

-Целеустремленность, трудолюбие… Но некоторые считают, что двигателем прогресса является лень. — Что бы вы пожелали нашим ученикам? —  Чтобы был мир во всем мире и чтобы дети во всем мире хорошо учились!

— Что, на ваш взгляд, влияет на успешное обучение ребёнка в начальной школе?

— Быстрая адаптация к большому коллективу одноклассников(к этому родители готовят психологически перед школой) и тесное содружество учителя и родителей.

— Что должен получить ребёнок от начальной школы? — Уверенность,что у него получится,что он может.А это в первую очередь зависит от учителя и, конечно, от родителей.

— Является ли подготовка к школе определяющим фактором на сколько успешным будет ребенок в школе? — Не всегда. Учитель научит своего ученика. Главное, поддерживать его: видеть даже самые маленькие его победы и учителю и родителям.

Мне приятно быть сопричастной к этому процессу, помогать детям учиться думать,  размышлять, анализировать и  делать выводы.   Пожалуй, это и есть самое главное в профессии учителя». 

— Является ли подготовка к школе определяющим фактором успешного обучения в школе?
— Подготовка к школе даёт базу для ребёнка. По моему мнению, подготовка важнее для учителя, чем для детей, так как он на раннем этапе выстраивает отношения с детьми и заранее знает их слабые/сильные стороны, чтобы в дальнейшем обучении использовать свои наблюдения для выстраивания метода и подхода к детям.

— Что бы вы пожелали своим детям и родителям? — Желаю детям задора для обучения, как и их родителям.